rolemodels em junho passado, as escolas públicas de Boston anunciaram sua lista de oradores do ensino médio para 2016. Dos 37 melhores realizadores, apenas 11 eram do sexo masculino. Esses números não surpreendem Leonard Sax, MD, Ph. D., que estuda gênero há mais de 15 anos.”Se você olhar para a proporção de graduados de universidades americanas de quatro anos, 58% são mulheres e 42% são homens. No Canadá, são 61 a 39. Mulheres com formação universitária com menos de 35 anos superam os homens de 3 a 2″, diz ele.

Sax é rápido em aplaudir as conquistas das mulheres jovens, mas está profundamente preocupado com o estado dos homens jovens. Como ele escreve em Boys Adrift (Basic Books, 2016), cinco fatores estão alimentando uma epidemia de Meninos desmotivados e jovens subatendentes na América:

  • Videogames
  • métodos de Ensino
  • Prescrição de medicamentos para TDAH
  • toxinas Ambientais
  • A desvalorização da masculinidade

esse último fator diz respeito não tanto à evolução dos papéis de gênero, como a falta de positivo modelos masculinos no local e a sociedade. Na cultura popular, por exemplo, sax observa que figuras paternas foram transferidas de Ward Cleaver para Homer Simpson.Sax argumenta que modelos masculinos positivos são essenciais porque a maturação emocional, ao contrário da puberdade, não acontece automaticamente.”Toda cultura duradoura tem regras, tem uma noção do que significa ser um homem bom”, diz ele. “Os meninos não nascem conhecendo essas regras. Eles têm que ser ensinados.Embora Sax seja rápido em reconhecer que as mulheres podem ensinar muito aos meninos (e os homens podem ensinar muito às meninas), ele diz que os papéis de gênero são melhor modelados e ensinados por alguém do mesmo sexo. Citando o trabalho do antropólogo David Gilmore, ele diz: “as culturas que suportam têm fortes laços entre gerações para os meninos aprenderem com uma comunidade de homens e para as meninas aprenderem com uma comunidade de mulheres.”

in Boys Adrift, por exemplo, ele descreve um programa cuidadosamente planejado chamado meninos para homens que oferece oportunidades de orientação e acampamento para adolescentes. Mas ele também cita o exemplo de J. R. Moehringer, que encontrou sua comunidade de homens em um bar local muito antes de ter idade suficiente para beber. (Em seu livro de Memórias da época, the Tender Bar, Moehringer escreve: “para ser um homem, um menino deve ver um homem.”)

embora os mentores não precisem estar longe de sua própria adolescência, Sax diz que às vezes mais velho é melhor. Ele descreve uma conversa com um professor que convidou um eletricista aposentado para ajudar em seu clube de Robótica. Os meninos se organizaram em um círculo ao redor do homem e ouviram atentamente enquanto explicava como lidar com linhas de alta tensão e descrevia o tempo em que um amigo havia sido eletrocutado.

“os meninos estavam apenas encantados”, diz Sax. “O professor me disse:’ Eu vi uma tribo sendo formada.'”

Sax teve resultados semelhantes quando seus pacientes completaram Philmont treks com suas tropas. “Esse é o tipo de coisa de que precisamos mais”, diz ele. “Eu vi alguns meninos passar por isso, e isso os muda.”

para mais informações sobre o trabalho do Sax, visite leonardsax.com

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