rolemodelsi juni annoncerede Boston Public Schools sin liste over gymnasievalediktorer for 2016. Af de 37 bedste præstationer var kun 11 mænd. Disse tal overrasker ikke Leonard, M. D., Ph. D., der har studeret køn i mere end 15 år.

“hvis man ser på andelen af kandidater fra amerikanske fireårige universiteter, er 58 procent kvinder og 42 procent mænd. I Canada er det 61 Til 39. College-uddannede kvinder under 35 overtal mænd 3 til 2, ” Han siger.

Sac er hurtig til at bifalde de unge kvinders præstationer, men han er dybt bekymret for de unge mænds tilstand. Som han skriver i Boys Adrift (Basic Books, 2016), brænder fem faktorer en epidemi af umotiverede drenge og underpresterende unge mænd i Amerika:

  • Videospil
  • undervisningsmetoder
  • receptpligtig medicin mod ADHD
  • miljøgiftstoffer
  • devalueringen af maskulinitet

den sidste faktor vedrører ikke så meget udviklende kønsroller som manglen på positive mandlige rollemodeller på lokalt og samfundsmæssigt niveau. I populærkulturen, for eksempel, bemærker, at faderfigurer er gået fra Menighedskløver til Homer Simpson.

Sac hævder, at positive mandlige rollemodeller er vigtige, fordi følelsesmæssig modning, i modsætning til puberteten, ikke sker automatisk.

“enhver varig kultur har regler, har en forestilling om, hvad det betyder at være en god mand,” siger han. “Drenge er ikke født ved at kende disse regler. De skal undervises.”

mens vi er hurtige til at erkende, at kvinder kan lære drenge masser (og mænd kan lære piger meget), siger han, at kønsroller bedst modelleres og undervises af nogen af samme køn. Citerer antropolog David Gilmores arbejde, han siger, ” kulturer, der udholder, har stærke bånd på tværs af generationer for drenge at lære af et samfund af mænd og for piger at lære af et samfund af kvinder.”

i Boys Adrift beskriver han for eksempel et omhyggeligt planlagt program kaldet Boys to Men, der giver mentorordninger og campingmuligheder for teenagere. Men han nævner også eksemplet med J. R. Moehringer, der fandt sit samfund af mænd på en lokal bar længe før han var gammel nok til at drikke. (I sin erindringsbog fra den tid, The Tender Bar, skriver Moehringer: “for at være en mand skal en dreng se en mand.”)

mens mentorer ikke behøver at være langt væk fra deres egne teenageår, siger han, at nogle gange ældre er bedre. Han beskriver en samtale med en lærer, der havde inviteret en pensioneret elektriker til at hjælpe med sin robotklub. Drengene arrangerede sig i en cirkel omkring manden og lyttede opmærksomt, da han forklarede, hvordan man skulle håndtere højspændingsledninger og beskrev den tid, en ven var blevet elektrokuteret.

“drengene var bare henrykte,” siger han. “Læreren sagde til mig:” jeg så en stamme blive dannet.'”

Sachsen har set lignende resultater, når hans patienter gennemfører Philmont-vandreture med deres tropper. “Det er den slags ting, vi har brug for mere af,” siger han. “Jeg har set et par drenge gå igennem det, og det ændrer dem.”

For mere information om saksens arbejde, besøg leonardsax.com

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.